Aspek dan Pendekatan Geomorfologi


Aspek dan Pendekatan Geomorfologi

Dalam geomorfologi terdapat 4 aspek utama yang dipelajari, yaitu morfologi, morfogenesa, morfokronologi, dan morfoarrangement.

Morfologi membahas mengenai bentuk lahan, mencakup morfometri dan morfografi. Misalnya dalam morfologi DAS, terbagi menjadi kipas alluvial, delta, dataran banjir, dll.

Morfometri adalah ukuran-ukuran yang berkaitan dengan morfologi/bentuk lahan yang bersangkutan, misalnya kemiringan lereng, luas, keliling, dll.

Morfografi adalah susunan dari objek alami yang sesuai dengan pembentukannya. Misalnya dalam sebuah ekosistem DAS, pembentukan terjadi mulai dari delta (kipas alluvial), dataran banjir, hingga meander (sesuai dengan penampakannya).

Morfogenesa berbicara mengenai proses pembentukan sebuah bentang alam, terbagi menjadi 8 proses original form yakni fluvial, orogenik, denudasional, marine, karst, glasial, structural, dan aeolin.

Morfokronologi berbicara mengenai bagaimana proses geomorfologi itu bersiklus di alam bebas (berurutan sesuai dengan waktu pembentukannya). Bentukan alam terbagi menjadi muda, dewasa, dan tua (yang kemudian akan kembali lagi ke bentukan muda). Contohnya terjadi pada pembentukan morfologi dasar sungai (dari V ke U kemudian berubah kembali menjadi V).

Morfoarrangement atau morfoasosiasi adalah kaitan antara bentuk lahan yang satu dengan yang lain dalam susunan keruangan atau alihan (persebarannya) di permukaan bumi. “Situs yang kompleks akan lebih sering kita jumpai daripada situs yang homogen.” Morfoasosiasi heterogen à geomorfologi lingkungan à digunakan untuk memecahkan masalah dan pengambilan kebijakan à gemorfologi terapan.

Pendekatan yang digunakan dalam geomorfologi, yaitu pendekatan analitis (membahas mengenai ‘genesa’), pendekatan sintesis (menghubungkan salah satu aspek geomorfologi dengan objek di alam, misalnya ‘morfologi’ yang disintesiskan dengan ‘tanah’ akan menghasilkan bahasan ‘evaluasi lahan), pendekatan pragmatis.

Pendekatan analitis biasanya dipresentasikan dengan peta gabungan yang berasal dari analisa morfologi, morfogenesa, morfokronologi, dan morfoarrangement.

Pendekatan sintesis adalah pendekatan holistik yang merupakan suatu survey multidisipliner (terdiri dari banyak ilmu). Misalnya, pembangunan jalan tol akan mempertimbangkan bentukan morfologi dan keadaaan sosial yang tepat.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pengabdian Masyarakat oleh Dosen dan Mahasiswa Pendidikan Geografi FKIP Universitas Almuslim

Gambar
  Bakti Sosial Pembersihan Lokasi Wisata Lembah Pentago Kabupaten Bener Meriah Kawasan wisata lembah Pentago atau saat ini disebut dengan Pentago Garden, merupakan salah satu objek wisata paling diminati oleh wisatawan yang terletak di Kabupaten Bener Meriah. Di lokasi ini terpusat berbagai aktifitas masyarakat baik itu penduduk lokal, pelaku wisata, maupun pengunjung/wisatawan. Aktifitas yang dilakukan antara wisatawan dengan pelaku pariwisata setempat secara langsung dan tidak langsung menyebabkan adanya timbulan sampah plastik pada kawasan tersebut tiap harinya, bila kondisi ini tidak segera diperhatikan maka akan dapat mengancam kawasan wisata tersebut. Menurut Iskandar, M.Pd selaku ketua Tim pengabdian masyarakat yang dilakukan sekaligus dalam memperingati hari Lingkungan Hidup Sedunia pada tanggal 5 Juni 2021 ini, mengatakan bahwa, sumber utama sampah plastik di daerah wisata Lembah Pentago pada umumnya berasal dari kemasan makanan dan minuman, kemasan barang konsumsi ( consu...
Baca selengkapnya

Hukum dan Kriminalitas

Bentengi Diri Dari Krminalitas D alam hal ini walaupun seorang anak terlahir atau bergaul di dalam ruang lingkup yang ekstrem, di mana teman-temannya seseorang yang benar-benar tidak patut untuk diikuti segala perbuatannya, contohnya seorang premanisme. Akan tetapi kalau imannya kuat, didikannya benar. kemungkinan besar dia dapat membentengi dirinya sendiri untuk tidak terpengaruh kepada hal-hal yang negatif yang di lakukan oleh orang-orang di sekililingnya. Dari keterangan tersebut bukan dalam arti kata peran lingkungan dan sekolah tidak penting di dalam membentuk kepribadian sang anak. Namun karena hampir 60 % anak berada di rumah, selebihnya waktunya di habiskan diruang lingkup bermain dan sekolah. Jadi dalam hal ini sekolah dan lingkungan bermain sebagai faktor penunjang di dalam membentuk karakteristik dan kepribadian sang anak. Terkecuali anak tersebut benar-benar dituntut belajar aktif. Contoh pada pagi hari sang anak harus ke sekolah, siang hari ikut les, sore ikut latiha...
Baca selengkapnya

Hakikat dan Tujuan IPS

A.           HAKIKAT ILMU IPS   Hakikat Pendidikan Ilmu Pendidikan Sosial (IPS) adalah kajian tentang manusia dan lingkungannya dimana kehidupan manusia merupakan suatu dinamika yang tidak pernah berhenti dan selalu aktif. Dinamika yang menggabungkan manusia dengan sesamanya dan dengan lingkungannya sebagai ungkapan jiwa bahwa manusia sebagai makhluk yang berakal budi dan juga sebagai makhluk sosial.  Pada dasarnya, hakikat manusia itulah yang membedakan manusia dengan makhluk lainnya. Manusia bukan hanya sebagai makhluk biologis, melainkan juga sebagai makhluk yang berinteraksi dengan aspek sosial, budaya, ekonomi, politik, hukum, dan sebagainya. Aspek-aspek tersebut menghasilkan ilmu pengetahuan sosial (IPS) dan berkembang menjadi disiplin ilmu sesuai dengan perkembangan masyarakat seperti ilmu ekonomi, sejarah, sosiologi, antropologi, geografi, dan sebagainya. Sebagai makhluk sosial, manusia selalu hidup bersama dengan sesama...
Baca selengkapnya